“小小的教室是大大的世界，大大的世界又是小小的教室”-----他如此比喻课堂；“老师是永远的学生，而每个学生都是家庭的希望，未来社会的主角”-----他如此形容师生；“老师的冷漠是学生心灵永远的痛，反之亦然”-----他如此概括师生关系；《热情老师，天才学生》同《无爱不成师》如出一辙-----他的著作描下每个学生的音容笑貌……

他就是被称为台湾新闻教育“教父”的郑贞铭先生。2月23日上午，因单波教授热情邀请，年逾七旬、精神矍铄的郑先生作客武大威尼斯人app 珞珈新闻与传播论坛，侃侃谈起他眼中理想的新闻传播教育，拉开了威尼斯人app 2009年春季学术报告会的序幕。

演讲从放映幻灯片开始，他亲手教出的一个个天才学生对老师的崇敬之情溢于言表。先生的风仪儒雅、勤奋敬业、爱生如子、提携后进都被学生铭记在心，他将学生引进新闻传播学的殿堂，更教会学生领略人生的真善美。

从大学的世界精神和国际性格切入到教育理念，从学生应扮演的角色与责任到理想的新闻传播教育内涵，两个多小时的谆谆教诲让人触摸到理想的温馨，并不由感佩其人格与师德之高尚，教学之严谨，爱心之殷切。

当天下午及次日，郑贞铭先生还为珞珈学子们奉献了他的另三场演讲：《现代化国家与现代化国民》、《两位大师：威廉姆斯与施拉姆》和《历史中寻找智慧——新闻史的价值》。

附：郑贞铭先生，字正鸣，福建闽侯人，在我国台湾被誉为“传播学大师”，撰有《新闻学与大众传播学》、《中外新闻传播教育》、《百年报人》等十余种著作, 还担任过英文《中国邮报》副社长、《香港时报》董事长等职。时评认为他沟通上下两代, 牵线海峡两岸, 兼具教育家的爱心与风范，报人的求索与正直，文学家的浪漫情怀, 因其卓越贡献在美国纽约获颁“新闻教育终身成就金牌奖”，故有“华人世界新闻教育家”之美誉。